مقایسه ی نظریات مطرح در مورد فراگیری زبان اول از دیدگاه رفتار گرایی ، عقل گرایی و نقش گرایی

پایان نامه
چکیده

موضوع پژوهش حاضر در مورد فرآیند فراگیری زبان اول از دیدگاه رفتارگرایی ، عقل گرایی و نقش گرایی است . این پژوهش شامل پنج فصل می باشد .در فصل اول سوالاتی مطرح شده است . از قبیل : 1- مزیت دیدگاه عقل گرایی بر دیدگاه رفتارگرایی در فراگیری زبان اول چیست ؟ 2- آیا می توان فراگیری زبان اول را بدون بررسی نقش اجتماعی آن توصیف کنیم ؟ همچنین فرضیه های مطرح شده بدین ترتیب هستند : 1- به نظر می رسد که عقل گرایان با رد رفتارگرایان و بیان ذاتی بودن زبان توانسته اند نقش عظیمی در هماهنگی زبان و فراگیری زبان اول ایفا کنند . 2- به نظر می رسد که برای توصیف فراگیری زبان اول ما نیازمند بررسی نقش اجتماعی زبان هم هستیم .در فصل دوم به پیشینه ی مطالعات و چهارچوب نظری تحقیق پرداخته شده و آثار محققان ایرانی و خارجی مورد بررسی قرار گرفته است . روش تحقیق که در فصل سوم به آنها پرداخته شده ، یک روش تحلیلی توصیفی بوده است .از آنجا که تحقیق به صورت توصیفی است فاقد جامعه آماری می باشد . لذا تنها بررسی کیفی بر روی داده ها انجام پذیرفته است .در این فصل داده ها مورد ارزیابی قرار گرفته است و فراگیری زبان اول از دیدگاه رفتارگرایی ، عقل گرایی و نقش گرایی مورد بررسی و مقایسه قرار گرفته است تا در فصل پنجم به سوالات تحقیق پاسخ داده شود . براساس داده های موجود در این تحقیق این فرضیه تأئید می شود که عقل گرایان با رد رفتارگرایان و بیان ذاتی بودن زبان توانسته اند نقش عظیمی در هماهنگی زبان و فراگیری زبان اول ایفا کنند . همچنین فرضیه دیگر تحقیق ، برای توصیف فراگیری زبان اول ما نیازمند بررسی نقش اجتماعی زبان هم هستیم نیز تأئید می شود . همچنین پیشنهادهایی در این پژوهش مطرح می شود که برخی از آنها عبارتند از : - بررسی فراگیری زبان اول از دیدگاه ژنیتیکی و عملکرد مغز در این ارتباط . – بررسی فراگیری زبان اول از دیدگاه نظریه ی پردازش اطلاعات . – بررسی فراگیری زبان اول از دیدگاه شناختی و دیدگاه رفتارگرایی . – بررسی فراگیری زبان اول و یادگیری زبان دوم ، نقاط اشت ا رک ، افتراق این دو فرآیند .

منابع مشابه

شهیدصدر و عقل گرایی

عقل‌گرایی در تقابل با تجربه‌گرایی، به معنای اعتقاد به معارف و قضایای پیشینی است. شهید صدر در دو کتاب فلسفتنا و الاسس المنطقیه للاستقراء تحلیل دقیقی از دیدگاه‌های معرفت‌شناختی بهخصوص در زمینه نزاع عقل‌گرایی-تجربه‌گرایی به عمل آورده است. ایشان مکتب معرفت‌شناختی خود را به عنوان مکتب ذاتی معرفی می‌کند که در اعتقاد به معارف پیشینی همسو با عقل‌گرایان بوده و قائل به فطری بودن اصل امتناع تناقض است، همچ...

متن کامل

مک اینتایر در مقابل عقل گرایی و نسبی گرایی

مک اینتایر، فیلسوف معاصر اسکاتلندی، در فصل پانزدهم کتاب عدالت چه کسی؟ کدام عقلانیت؟(1988 ) نظریه ای درباره عقلانیت ارائه می دهد که مطابق آن سنت ها نه تنها تهدیدی برای عقلانیت نیستند بلکه عقلانیت اساساً وابسته به سنت است. وی در آن جا از یک سو استدلال هایی بر علیهنسبی گرایی و منظرگرایی مطرح می کند و از سوی دیگر روی خوشی به عق لگرایی مرسوم نشاننمی دهد. چنین موضعی او را در حالتی برزخی قرار م یدهد. ح...

متن کامل

مقایسه ای تاریخی در تحول عقل گرایی و انسان گرایی در شرق و غرب

مقاله حاضر مطالعه ای در زمینه جامعه شناسی تاریخی و جامعه شناسی فرهنگی است.هدف اصلی این تحقیق مقایسه دو روزه تحول فرهنگی در شرق و غرب است که به فاصله زمانی حدود هفت قرن از یکدیگر روی داده اند.در شرق در سده سوم و چهارم هجری(مقارن قرن نهم و دهم میلادی)انقلاب فرهنگی قابل توجهی روی داد که پیشرفتی گسترده در معرفت و تجارب علمی مردم بعضی جوامع شرقی در پی داشت.در تحولی دیگر،مردم اروپای غربی از قرن پانزد...

متن کامل

عقل گرایی سید رضی در تفسیر

یکی از روش‌های تفسیری کهن عقل‌گرایی در تفسیر است. با توجه به اینکه قرن چهارم هجری نقطه آغاز این جریان بوده و از آنجا که سید رضی جزء پیشگامان این شیوه در این دوره است، واکاوی مؤلفه‌های عقل‌گرایی در آرای تفسیری وی مد نظر قرار گرفت. این بررسی نشان داد که عقل ابزاری بیشتر از عقل منبعی مورد استفاده سید بوده است. استفاده از عقل به‌عنوان قرینه تأویل آیات و تفسیر آیات بر معانی استعاری و مجازی، استفاده ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده زبانهای خارجی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023